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    曰本有句谚语，叫做"滚石不生苔，浮萍难生根"。它的意思是指如果不能在一个地方稳定下来而一直四处打转的话，就不会得到现实的收获。一个做事总是摇摆不定、变来变去的人，只会将自己长时间积累的职业经验和资源都舍弃在目标之外的事情上，无法强化自己的专业知识，无法形成自己的核心能力，也就无法超越他人。这样的人在社会上是没有立足之地的。小徐是名牌大学的髙才生，他才华横溢，能力出众，富有朝气。他周围的许多同学和同事都认为，他将是一个前途不可限量的人。但是，10多年来，他曾订立过许多人生目标，却没有一次是从自己的实际工作出发订立的。一天到晚不是忙着考托福,就是考注册会计师，今天想出国，明天义想开公司。年轻人的那股冲劲和激情全部被他挥洒在工作周围的事情上了 。
    目标分散注定失败。如果一个人有目标、有对象,知道自己是向着何处前进，那么，他就比那些游荡不定、不知所从的人来得更有成就。没有对象,就不能有迅速的进步。但想法太多，或者要想实现的目标太多，跟没有想法、没有目标其实是一样的有害。
    这种缺点经常在喜欢冒险的人身上发现，这些冒险者发达起来，简直就像希腊点石成金的米达斯，无论做什么生意都赚钱。他们自己和别人都相信他们会一直飞黄腾达下去。问题往往出在当他们垮下去的时候。
这些人的基本问题是，目标太分散以致无法集中目标。成功青睐于那些有目的的人。
目标具有重点集中性。也就是目标的数量要适度，且要突出重点。目标不可定得太多，太多了就没有重点，一般3 ~ 5个即可，不要太贪心。有些人自恃清高，或者初出茅庐，心高气盛，别人定一个目标，他定三个、四个……自以为自己目标比别人多，总能实现其中一些，就会比别人做得好，实际上可能一个目标也没达到。像这样的情况，很可能是没有弄懂目标的真正含义，从而也就没有定出真正的目标。在学习和工作上，还有一个博与专的关系，这^知〖只和能力的广度与深度的关系问题。一般地说，当然是越广越深越好，谁都既不^   怕广也不怕深。但是，实际上广和深是互相制约的，因为每个人毕竟时间有限，精力也有限，所以就有个权衡的问题。古希腊德莫克立特^   说过："不要企图无所不知，否则你将一无所知。，'
   一位法国青年热爱科学，也喜欢文学，还爱好音乐和美术。他的》兴趣和爱好如此广泛，以致他把所有时间和精力都花在这些事情^上，可是收效甚微。他搞不清是因为自己低能，还是成才之路太难走^ 呢？于是他去向昆虫学家法布尔请教，向法布尔说明情况后,法布尔： 赞许地说:"看来你是一位立志献身科学的有为青年。，' ^     法布尔对年轻人说："把你的精力集中到一个焦点上去试试，就像这块透镜一样。"为了给这位青年充分地说明这个道理。法布尔拿出一只放大镜、一张纸，放在阳光下面，纸上出现了 一个耀眼的光斑,不一会儿就燃烧起来了。青年人茅塞顿开，欣然而去。
    如果投人精力过于分散，就会像阳光散射在纸上；只有把精力集中到一点上，才有可能使事业之纸燃烧。在人才学中，"聚焦成才" 是一条重要的规律。它的意思是说，要在认识自己的最佳才能、选准成才目标的前提下，集中精力去作重点突破。